評価は教育の仕事の重要な部分です。これは、すべての教師が生徒を評価するのに役立ち、生徒を把握することについて正しい決定を下すことができます。評価は2つのカテゴリーに分類されます。1つは正式な評価で、もう1つは非公式の評価です。公式評価と非公式評価の詳細な違いは次のとおりです。
正式な評価と非公式な評価
公式評価と非公式評価の違いは、非公式評価はパフォーマンスとスキルレベルを評価するためのツールであるのに対し、非公式評価は試験、スクリーニング、テストなどの指導期間から学生がどれだけ学んだかを知る方法であるということです。生徒の割合は教師によって判断されます。
形成的評価は、各生徒の成績を客観的に確認する方法です。これは、教師が指導期間中に生徒がどれだけ学んだかを知るのに役立ちます。このタイプの評価は、トピックが終了したときに発表され、トピックに関連するこのタイプの評価で質問が行われます。
非公式の評価は、教師がプレゼンテーションやクラスでのさまざまな活動を通じて生徒の成績を測定するのに役立つ評価の形式です。また、生徒のスキルレベルを判断するのにも役立ちます。生徒のスキルを評価するために、クラス全体の前で生徒が答える必要のあるいくつかの質問をすることができます。
公式評価と非公式評価の比較表
| 比較のパラメータ | 正式な評価 | 非公式の評価 |
| 意味 | これは、客観テストに基づいて生徒の成績を判断する方法です。 | プレゼンテーションやクラス活動で生徒のスキルレベルを判断する方法です |
| 例 | 標準化されたテスト | 観察 |
| テスト方法 | テストとクイズで | 講義の合間に生徒を止めて観察する |
| 基準 | 学生の成績を評価するための基準 | 生徒の成績を評価する基準はありません |
| 目的 | 講義の最後に学生の知識にアクセスするために使用されます。 | 学習者のスキルレベルと進捗状況を確認するために使用されます |
形成的評価とは何ですか？
形成的評価は、客観的なタイプのテストで学生にスコアを与えることによって学生の知識レベルをチェックするために使用される方法です。これは、学生が講義または指導期間中に何を学んだかを知る方法です。テストとクイズは、形成的評価の最も一般的な例です。
正式な評価は、教師が生徒の知識基準を知りたいときに使用されます。テストでの正式な評価方法は、教師が生徒の成績について知るのに役立ちます。正式な評価のため、学生は講義中にもっと注意を払い、注意深く出席します。
正式な評価は、クラスで成績を上げることにより、生徒がより高い点数を獲得するのに役立ちます。正式な評価を通じて、学生は学習フェーズの次のステップに進みます。正式な評価は、生徒の知識の概要を提供します。正式な評価のいくつかのさまざまな目的は次のとおりです。
非公式評価とは何ですか？
非公式の評価は、プレゼンテーションやクラス活動を通じて生徒の個々の成績を判断するために使用されます。採点基準なしで生徒の進歩を測定するのに役立ちます。非公式の評価の最良の例は、クラスの学生またはその他の機会に行われるプレゼンテーションです。
プロジェクトベースの課題とプレゼンテーションは、非公式の評価の例です。それはすべての学生の自信を高めるのに役立ちます。テスト、クイズ、採点、サンプルの作成は、すべて非公式の評価です。非公式の評価では、教師が生徒に成績を付けて進捗レベルを確認することはありませんが、プレゼンテーション中の生徒の成績を確認するだけです。
非公式の評価の目的は、学習者の進歩をチェックし、彼らが直面する可能性のある困難と課題を特定することです。非公式評価のいくつかのさまざまな目的は次のとおりです。
公式評価と非公式評価の主な違い
結論
公式および非公式の評価は、どちらも学習フェーズの重要な部分です。それらは学習と教育を改善するために使用することができます。学生の学業の進歩を知りたいときは、正式な評価を使用します。また、生徒の進歩とスキルレベルについて知りたい場合は、非公式の評価が使用されます。
両方の評価は、学生の学業および機能的パフォーマンスに使用されます。どちらにも利点がありますが、組み合わせると、教師がそれらについてもっと知るのに役立つ多くの生徒情報を提供します。公式および非公式の評価はまた、生徒のやる気を高めるためのモチベーションレベルを高めます。
